Camp de la santé «Biélorussie»

Le camp de vacances « Bélarus » a été ouvert en 1957. Le territoire du camp couvre 10.8 hectares et est situé dans la forêts mélangées.

Le camp comprend 21 bâtiments (des blocs de dortoirs, un réfectoir, un club, des bâtiments administratifs, des stocks, des locaux auxiliaires), un terrain de jeu équipé, un réservoir d'eau élevé et chaufferie.

Le Camp peut loger 300 enfants âgés de 6 à 16 pendant un séjour d'été. 56 enseignants et 50 membres du personnel de service assurent le fonctionnement du camp.

Au cours de chaque séjour, on travaille avec les enfants dans le camp dans les directions suivantes :

1. Travail idéologique et éducatif ;
2. Formation du système de valeurs et du mode de vie sain ;
3. Organisation de travail pour assurer les conditions de sécurité pour les enfants dans les institutions éducatives et récréatives.

Le camp de vacances « Bélarus » est destiné aux loisirs plein et significatif et à la amelioration de la santeé des enfants, aussi bien qu’à résoudre des problèmes de leur développement et éducation.

Les participants du camp ont l'opportunité de satisfaire l'intérêt pour un domaine particulier de connaissance, pour la créativité ou les arts, de montrer leurs capacités et talent, de faire de nouveaux amis et une nouvelle expérience sociale et tout cela se realise ensemble avec le répos et la amelioration de la santeé dans la compagnie des copains.

Le développement constant d'un enfant est devenu une des idées centrales du travail de camp. La réalisation de cette idée était possible sous la condition de la mise en œuvre du principe de libre choix quand l'activité créatrice a affecté la sphère des sentiments d'un enfant et lui a permis de se voir comme un individu.

Pendant la réalisation des programmes d’éducation des enfants qui ont besoin de amelioration de la santeé, on estimait les principes suivants de l'organisation et du contenu de l'activité :

1. Le principe de diversité des types, des formes et du contenu des activités conformément aux capacités dominantes, aux intérêts et aux besoins (intellectuels et cognitifs, artistiques et créateurs, organisateurs et de leadership).
2. Le principe de liberté et de créativité, on sous-entend le droit de choix d'activité cognitive, de la voie et du rythme de l'apprentissage d'activité choisie; le droit de choix de formes et méthodes pour organiser la vie dans l'équipe, la participation aux activités de loisir et de divertissement ; le choix de son rôle dans le procéssus de réalisation de but commun ; le choix de la forme de participation aux programmes de santé.
3. Le principe d'activité sociale à travers la participation des adolescents aux activités significatives socialement au cours des evenements divers : éducatifs, récréatifs, sportifs et de loisir.
4. Le principe d'interconnexion entre le contrôle pédagogique et l’autonomie. La mise en œuvre de ce principe suppose l’organisation des groupes créateurs temporaires, des services composés par les adultes et les enfants pour organiser populariser, couvrir la vie dans le camp.

Le travail idéologique et éducatif dans le camp a été réalisé à travers :

• éducation civile et patriote ;
• éducation au travail pratique ;
• formation de valeurs culturelles fondamentales d'une personne ;
• participation active des étudiants dans les activités pour acquérir l'expérience sociale et clée, pour apprendre les méthodes d'organisation de leur propre de vie ;
• promotion d'une culture des relations familiales ;
• renforcement du travail des associations de jeunesse et d’enfant.