Оздоровительный лагерь «Беларусь»

Оздоровительный лагерь «Беларусь» функционирует с 1957 года. Территория лагеря составляет 10,8 Га и находится в зеленой зоне смешенного леса.

В материальную базу лагеря входит 21 корпуса (спальные корпуса, столовая, клуб, административные корпуса, склады и подсобные помещения), оборудованный стадион, водонапорная башня и котельная.

В лагере за одну смену могут отдохнуть 300 детей в возрасте от 6 до 16 лет. Обслуживают работу лагеря 56 педагогов и 50 работников обслуживающего персонала.

В течение каждой смены работа с детьми в лагере ведется по следующим основным направлениям:

1. Идеологическая и воспитательная работа;
2. Формирование ценностного отношения и культуры здорового образа жизни;
3. Организация работы по обеспечению безопасных условий пребывания детей в воспитательно-оздоровительном учреждении.

Оздоровительный лагерь «Беларусь» призван обеспечивать полноценный и содержательный отдых и оздоровление детей, а также решать проблемы их развития и воспитания. Участники лагеря имеют возможность удовлетворить интерес к определенной области знаний, творчества или искусства в сочетании с оздоровительным отдыхом в кругу сверстников, продемонстрировать свои способности и талант, приобрести новых друзей, новый социальный опыт.

Одной из центральных идей работы лагеря стало постоянное развитие ребенка. Реализация этой идеи было возможно при осуществлении принципа свободного выбора, когда разноплановая, творческая деятельность затрагивала сферу чувств ребенка и позволяла ему осознать себя личностью.

При реализации программ воспитания детей, нуждающихся в оздоровлении, выдерживались следующие принципы организации и содержания деятельности.

1. Принцип многообразия видов, форм и содержания деятельности, рассчитанных на доминирующие способности, интересы и потребности (интеллектуально-познавательные, художественно-творческие, организаторско-лидерские).
2. Принцип свободы и творчества, предполагается право выбора познавательной деятельности, пути и темпа продвижения по маршруту в освоении выбранной деятельности; форм и способов организации жизни в коллективе, участие в досугово -развлекательных мероприятиях; выбор ролевой позиции при подготовке общего дела; выбор форм участия в оздоравливающих программах.
3. Принцип социальной активности через включение подростков в социально-значимую деятельность при проведении разноплановых просветительских, оздоровительных, спортивных и досуговых мероприятий.
4. Принцип взаимосвязи педагогического управления и самоуправления, реализация которого предполагает формирование временных творческих групп, служб из числа взрослых и детей по организации, пропаганде, освещению жизнедеятельности в лагере.

Направление идеологической и воспитательной работы в лагере осуществлялось через:

• гражданско-патриотическое воспитание;
• трудовое воспитание;
• формирование базовых ценностей культуры личности;
• активное вовлечение воспитанников в деятельность, с целью приобретения социального и жизненно важного опыта, освоение способов организации собственной жизнедеятельности;
• воспитание культуры семейных отношений;
• усиление работы детских и молодежных общественных объединений.